TECNOLOGIA EN SISOMAC
PRESENTADO POR NATALY RIVEROS MALDONADO
PRESENTADO A YIMY PASCUAS
SENA
ACACIAS-META
MESA SECTORIAL
Es un escenario de concertación, consulta y trabajo con el Sector Productivo (Empresas, Gremios y Trabajadores), el Sector educativo y el Sector Gobierno para el mejoramiento de la cualificación del talento humano en Colombia. El SENA utilizará este escenario para asegurar pertinencia y calidad de los servicios del SENA.
Una Mesa Sectorial es una instancia de concertación donde se definen estrategias para la cualificación del talento humano mediante procesos de elaboración de Normas, Evaluación, certificación y formación basada en competencias laborales, condiciones fundamentales para la competitividad y productividad del Sector.
OBJETIVOS
certificar la competencia de los trabajadores mediante las normas definidad para tal fin.
-modernizar y articular la oferta educativa para el sector.
las mesas sectoriales las componen:
EMPRESAS
GREMIOS Y ASOCIACIONES
SECTOR GOBIERNO
ICONTEC
CENTROS INVESTIGATIVOS
CENTROS EDUCATIVOS
TRABAJADOR
NORMAS DE LA MESA SECTORIAL
Es la actividad que establece, en relación con problemas actuales o potenciales, soluciones para aplicaciones repetitivas y comunes, con el objeto de lograr un grado óptimo de orden en un contexto dado.
CONTRATO DE APRENDIZAJE
El contrato de aprendizaje es una forma especial de vinculación dentro del Derecho Laboral, sin subordinación y por un plazo no mayor a dos (2) años en la que una persona natural recibe formación teórica en una entidad de formación autorizada con el auspicio de una empresa patrocinadora que suministra los medios para que adquiera formación profesional metódica y completa requerida en el oficio, actividad u ocupación dentro del manejo administrativo, operativo, comercial o financiero propios del giro ordinario de las actividades del patrocinador con exclusividad en las actividades propias del aprendizaje y el reconocimiento de un apoyo de sostenimiento que garantice el proceso de aprendizaje y el cual, en ningún caso, constituye salario.
El Contrato de Aprendizaje es una modalidad contractual que permite, no solo a miles de estudiantes, aprender con la práctica laboral, sino que al empresario le genera un ahorro en sus costos de nómina.
Se encuentran obligados a vincular aprendices todos los empleadores de caracter privado que desarrollen cualquier actividad economica diferente de la construccion y que ocupen un numero de trabajadores no inferior a 15. las empresas de menos de 10 de trabajadores podran voluntariamente tener un aprendiz de formacion del sena.
FORMACION POR COMPETENCIAS
La competencia laboral es la capacidad real que tiene una persona para aplicar conocimientos, habilidades y destrezas, valores y comportamientos, en el desempeño laboral, en diferentes contextos. las competencias son generados por los miembros del sena en una mayor a menor medida frente al uso y apropiacion de las tic en su cotidianidad. estas son regidas por normas o standares.
En un modelo basado en competencias laborales, el Servicio Nacional de Aprendizaje (Sena) lidera un sistema de normalización, formación y certificación en el que los gremios, las entidades gubernamentales, el sector productivo y las entidades educativas participan conjuntamente para establecer y validar las funciones y habilidades que un empleado debe tener en distintas ocupaciones.Gracias la recomendación sobre desarrollo de los recursos humanos (No.150), propuesta por la Organización Internacional del Trabajo (OIT) en 1975, el Gobierno Nacional, en cabeza del Sena, se compromete con “la elaboración de las normas de calidad aplicables a los instructores y la facilitación a éstos de oportunidades para satisfacerlas”.
Bajo esta premisa y teniendo en cuenta los cambios organizacionales de las empresas de hoy, sumados a las nuevas necesidades de los empleadores, el Sena, desde 1996, ha venido trabajando bajo el modelo de competencias laborales con el objetivo de conformar un sistema de formación más adecuado a las necesidades reales tanto de trabajadores como de empleadores.Lo más novedoso e importante de este sistema es que además de la normalización de competencias laborales, el Sena como ente certificador, gracias al decreto 933 de 2003, le brinda la oportunidad de certificarse a los trabajadores que poseen las habilidades y competencias para realizar correctamente su trabajo, pero que no tienen ningún tipo de documento que lo respalde.
SURJIMIENTO DE LAS TIC EN LATINOAMERICA
Colombia ocupa en la actualidad el cuarto lugar en Latinoamérica en el avance y cobertura de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), y se ubica a tan solo un puesto de la meta que el Gobierno se había fijado para el año 2019.
En Latinoamérica las TIC’s (tecnologías de la información y la comunicación) si han progresado en los últimos años. Esto afirman la mayoría de expertos, debido a que las TICs se ha extendió a casi todos los campos de la sociedad; Gobiernos, empresas, y por supuesto a la educación.
Pero cuando hablamos de la masificación y capacidad de acceso de la mayoría de la población a las TIC´s. Son cifras muy desalentadoras y la brecha tecnológica sigue siendo muy considerable respecto a otras regiones del mundo. El acceso a Internet que solo es una parte de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el mejor de los casos llega al 25% de la población en Chile, pero en el resto de los países se encuentra entre el 5% y el 15%.
Las TIC´s contribuyen al desarrollo social y económico del conocimiento, que unido a la educación son principios para salir del subdesarrollo. En Latinoamérica van surgiendo de a poco redes, comunidades de soporte y algunos proyectos como: educared, Infolac, etc. Pero lo importante es que se cambie el paradigma de educación del siglo pasado que se utiliza en nuestros países con la introducción de tecnología y el cambio de mentalidad de quienes dirigen la educación en el país. Entonces si el estado se interesa en la implantación de las TIC´s con la ayuda de docentes, los niños de nuestras escuelas en el futuro empezaran a pensar de otra manera, a desenvolverse con más confianza y sobre todo a cuestionar las malas practicas del poder.
ALGUNAS OPORTUNIDADES CON LAS TIC
Educacion a distancia
Listado de intercambios
foros electronicos
campañas electronicas
monitoreos virtuales
centros virtuales de negocios
Videoconferencias
teleconferencias
chat
t elefonia celular
TIC EN LO SOCIAL
El uso de los teléfonos móviles o Internet facilitan en muchos casos la sociabilidad al ayudar a mantener el contacto con el grupo de pertenencia (amigos o familia), pero también genera disfunciones en el ámbito de las relaciones sociales.
EN LO ECONOMICO
-la integracion acertada de las tic en el nucleo del proceso empresarial es basica para garantizar una competitividad continua y sostenible.
-el crecimiento economico, actualmente las tic afectan a casi todos los aspectos de la vida economica y sobre todo a la organizacion y direccion de empresas. el aumento acelerado de la productividad y el crecimiento economico de los años 90 esta estrechamente relacionado con los avances de las tic en el sector de los programas informaticos y de tecnologias de control, que no se caracterizan tanto por el descenso de los precios.
-Generacion de empleo,el aumneto de la productividad inducido por las tic es un fuente en la creacion de empleo.
-organizacion de empresarial
-nuevos canales de distribucion.
EN LO POLITICO
La introduccion de las tecnologías de la información y de la comunicación al ámbito de la política ha bautizado una serie de términos que se utilizan indistintamente por los analistas sin que exista un consenso en cuanto a sus conceptos. Entre las expresiones más frecuentes figuran "democracia digital", "democracia electrónica", "ciberdemocracia", entre otras. En esta comunicación se presentan las voces más abundantes en el ámbito de la comunicación política y los conceptos que alegan su autores. Asimismo, se plantea una reflexión sobre si la verdadera confusión está en la denominación de este fenómeno o si la barahúnda tiene otro trasfondo, el ya sempiterno debate de si la democracia ha de ceder en su forma representativa en favor de su faceta más participativa.
EN LO CULTURAL
Las TIC servirán para fomentar el turismo cultural y facilitar el acceso al patrimonio nacional.
El perfil de turista cultural está asociado al uso de Internet y medios audiovisuales digitales.
Es imprescindible que las entidades culturales asuman las Tecnologías de la Información y la Comunicación como una herramienta más para su propio desarrollo y para la difusión del patrimonio, según ha explicado Ana Nistal. La subdirectora de contenidos de Red.es advierte que uno de los frenos que encuentra la implantación de las TIC en el ámbito cultural es la percepción hostil de las mismas, como un modo de competencia de los tradicionales canales de difusión de la cultura. La entidad pública empresarial Red.es tiene como objetivo el desarrollo y fomento de la Sociedad de la Información en España.
Las tic han sido un factor determinante en la conformacion de los procesos de produccion y consumo cultural en este cambio de siglo.
EL IMPACTO DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN EN EL MUNDO EDUCATIVO
Esta emergente sociedad de la información, impulsada por un vertiginoso avance científico en un marco socioeconómico neoliberal-globalizador y sustentada por el uso generalizado de las potentes y versátiles tecnologías de la información y la comunicación (TIC), conlleva cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana. Sus efectos se manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales y en el mundo educativo, donde todo debe ser revisado: desde la razón de ser de la escuela y demás instituciones educativas, hasta la formación básica que precisamos las personas, la forma de enseñar y de aprender, las infraestructuras y los medios que utilizamos para ello, la estructura organizativa de los centros y su cultura...
posibles reacciones de los centros docentes para adaptarse a las TIC y al nuevo contexto cultural
- Escenario tecnócrata. Las escuelas se adaptan realizando simplemente pequeños ajustes: en primer lugar la introducción de la "alfabetización digital" de los estudiantes en el curriculum para que utilicen las TIC como instrumento para mejorar la productividad en el proceso de la información(aprender SOBRE las TIC) y luego progresivamente la utilización las TIC como fuente de información y proveedor de materiales didácticos (aprender DE las TIC)..-
Escenario reformista. Se dan los tres niveles de integración de las TIC que apuntan José María Martín Patiño, Jesús Beltrán Llera y Luz Pérez (2003): los dos anteriores (aprender SOBRE las TIC y aprender DE las TIC) y además se introducen en las prácticas docentes nuevos métodos de enseñanza/aprendizaje constructivistas que contemplan el uso de las TIC como instrumento cognitivo (aprender CON las TIC) y para la realización de actividades interdisciplinarias y colaborativas. "Para que las TIC desarrollen todo su potencial de transformación (...) deben integrarse en el aula y convertirse en un instrumento cognitivo capaz de mejorar la inteligencia y potenciar la aventura de aprender" (Beltrán Llera)-
Escenario holístico: los centros llevan a cabo una profunda reestructuración de todos sus elementos. Como indica Joan Majó (2003) "la escuela y el sistema educativo no solamente tienen que enseñar las nuevas tecnologías, no sólo tienen que seguir enseñando materias a través de las nuevas tecnologías, sino que estas nuevas tecnologías aparte de producir unos cambios en la escuela producen un cambio en el entorno y, como la escuela lo que pretende es preparar a la gente para este entorno, si éste cambia, la actividad de la escuela tiene que cambiar".
EL SENA DENTRO DE LAS TIC
Correo electronico para todos en el sena
Gracias al convenio firmado entre el Director General y la Empresa Google, es posible ofrecer a todos los aprendices, egresados, instructores, funcionarios, pensionados y contratistas del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA a nivel nacional cuentas de correo de la forma:
usuario@sena.edu.co.
Con el fin de brindar una adecuada respuesta a las necesidades del sector productivo del país, relacionadas con los procesos de masificación, uso y aplicación productiva de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC´s, desde el año 2003 el SENA ofrece programas de formación especializados en el manejo, aplicación, configuración y soporte de las TIC´s, desarrollados bajo el esquema de competencias laborales y orientados con la estrategia pedagógica de formación por proyectos.
Convenio de Cooperación Google-Sena
Google y El SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje - están conmemorando en octubre el primer año del convenio especial de cooperación entre las dos entidades y gracias al excelente resultado de este acuerdo, las partes extienden su relación para trabajar conjuntamente iniciativas que beneficien al país a través de la educación, el conocimiento y la implementación de nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones. El convenio fue el marco para implementar al interior del SENA la plataforma de Google Apps Educativo con todas sus aplicaciones y beneficios a gran escala. Existen cerca 300.000 usuarios entre aprendices, instructores y administrativos del SENA, a nivel nacional, que se han beneficiado de aplicaciones en línea como correo directo (G-mail) con capacidad de 7 gigas por usuario de manera gratuita, mensajería instantánea (Gtalk), Calendario (Gcalendar), aplicativos para la creación de sitios web (page creador), aplicativos para procesamiento de texto, hojas de cálculo y presentaciones (Docs), para fortalecer los procesos de formación de la entidad en ambientes virtuales y colaborativos en línea.
El sena es uno solo gracias a la wan
la wan es el servicio que permite que todas las sedes del sena se conecten y trabajen como si fuera una sola sede. por ejemplo la wan soporta:
servicios de voz, videoconferencias,conexion a internet, acceso a los sistemas de informacion del sena como el servicio publico de empleo y otros.
en conclusion se puede decir que las tic que se manejan en el sena como las nombradas anteriormente pueden ser muy productivas dentro del sena dependiendo del manejo que le de cada uno a ellas, para esto se debe tener un previo conocimiento. Las tic son exclusivamente para el desarrollo de las actividades funcionales de los servidores, contratistas y aprendices de la entidad SENA, se debe tener muy en claro que las tics no son herramientas para distraerse o divertirse estas requieren de una responsabilidad.
INVESTIGACION DEL SENA
El sistema nacional de aprendizaje SENA tiene muchos ambitos en los cuales se puede indagar, y yo como aprendiz en el transcurso de mi formacion voy a relacionarme con cada uno de ellos a su debido tiempo. por ejemplo al llegar a mi etapa productiva tendre un contrato de aprendizaje que me permitira defender mis derechos como aprendiz en una empresa, que dependiendo de como me comporte en dicha empresa voy a tener una experiencia positiva la cual me permite competir laboralmente, para eso debo de mostrar mis capacidades cognitivas de la tecnologia a la cual pertenezco, en mi caso seri SEGURIDAD INDUSTRIAL, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE PARA LA CONSTRUCCION o mejor debo aplicar la formacion por competencias (conjunto de comportamientos y conocimientos con el fin de desarrollar objetivos de contribucion individual ), pero para realizar este proceso tengo que saber lo necesario acerca de las TIC que èstas las aplico en todo mi proceso de formacion como aprendiz sena, hasta graduarme de tecnologa HSQ y de ahi en adelante.
las TIC estan en latinoamerica y en casi todo el mundo y extendida en casoi todos los campos de la sociedad; el gobierno, empresas y por supuesto en la educacion, por ejemplo el acceso a internet por que es una parte de las nuevas tecnologias de la informacion y comunicacion y el internet se utiliza en esos ambitos y muchos mas generando un mundo de oportunidades como la educacion a distancia. Aparte de esto el sena està dentro de las Tic ya que tine su propio correo elecronico gracias a un convenio que tiene con Google el cual ha beneficiado cerca de 300000 usuarios entre aprendices, instructores y administrativos del sena a nivel nacional. Tambien el sena esta dentro de las tic por que es uno solo gracias a la Wan, es el servicio que permite que todas las sedes del sena se conecten y trabajen como si fuera una sola, soportando por ejemplo el SPE (servicio publico de empleo y otros).
Como nos damos cuenta desde que aparecieron las tic se maneja casi todo mas rapido, lo cual nos trae beneficios como el ahorro del tiempo, por ejemplo en el ambito social las Tic implementaron el uso de telefonos moviles facilitando la sociabilidad sin importar el tiempo o la distancia y dejando a un lado la comunicacion tradicional de cartas o cuñas por radio. En el ambito economico las tic facilitaron la generacion de empleo lo que permitio un crecimiento economico, y en el ambito cultural las tic crearon una alfabetizacion digital y fomento del turismo cultural a traves del internet y medios audiovisuales por que los ususarios pueden ingresar a una pagina y observar sitios turisticos a nivel nacional o mundial. Todo esto me parece muy bien, solo hay que tener en cuenta que si las tic estan constantemente en nuestra vida diaria, la utilizamos en el trabajo, como por ejemplo en los campos petroleros y otras empresas, estamos expuestos a unos riesgos ocupacionales dependiendo los elementos que manejemos, ya sean computadores, celulares, automoviles de ultima tecnologia, etc. Dichos riesgos ocupacionales son situaciones de trabajo que pueden producir un accidente o enfermedad y que lo podemos prevenir utilizando la salud Ocupacional ( conjunto de actividades encaminadas a la prevencion, educacion, promocion y control de los trabajadores para protejerlos de esos riesgos ocupacionales, por ejemplo cuando hablamos de manejo de computadores, tenemos factores de riesgo ergonomicos por posturas inadecuadas y riesgos electricos por algun cable descubierto o falta de polo a tierra.
En conclusion podemos decir que el sena cubre muchas areas ( mesa sectorial, contrato de aprendizaje, formacion por competencias, las tic ,etc. ) las cuales todos los aprendices van a ver y aplicar en el proceso de su formacion sin importar la carrera que hayan escogido, pues su vision es que los aprendices terminen formados en todos los aspectos ( cognitivamente, con valores, competitivos y emprendedores segun su perfil ).
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